宗旨
幫助學生建立活躍及健康的生活模式、培養良好品德,以達至身心健康、五育均衡發展。
目標
課程特色
第一學習階段: 學生透過參與基礎活動及體育遊戲,發展移動技能、平衡穩定技能和操控用具技能,著重培養學生協作及審美能力。
第二學習階段: 學生學習不同範疇的體育活動,包括:足球、籃球、排球、手球、羽毛球、乒乓球、閃避球、欖球、田徑、體操、舞蹈等,教師在設計課堂活動時更會注重提升學生的批判性思考、協作、創造及審美等共通能力。
校本活動
一年一度的細運會,讓一、二年級學生參與,學生透過參加隊際競技遊戲,藉以培養他們對體育活動的興趣,著重訓練學生協作能力。
教學資源