宗旨：

1. 對數學學習持有正確的態度，重視和欣賞數學科的精妙之處。
2. 提升學生的學習效能及運算能力。
3. 強化學生運用九種共通能力，包括運算能力、解決問題能力、批判／明辨性思考能力、溝通能力。
4. 讓學生掌握數學上的解難策略。
5. 發展課堂以外的數學活動， 擴闊學生的數學視野。
6. 強化學生從動手做中學習數學概念。

教學目標：

1. 知識方面
   以動手操作的探究活動、專題研習、數學閱讀活動來協助學生理解及掌握以下各項的基本知識：
   (1)數
   (2)圖形與空間
   (3)度量
   (4)數據處理
   (5)代數
   
2. 技能方面
   2.1. 培養基本運算、「數字感」及「空間感」，以提升運算的準確性。
   2.2. 學習對事物觀察、分析、理解及作判斷 ，並運用現代科技來洞察及解決問題。
   
3. 態度方面
   以多樣化的教學活動及資訊科技進行互動學習和自主學習，使學生擁有獨立思考力、樂意與別人合作以及培養自覺檢驗的學習習慣。

課程特色：

1. 用英文教科書主要以英語授課 (輔以粵語)，讓同學自小接觸英數，有利銜接中學的英文班學習。
2. 積極推廣閱讀文化，閱讀多元化的數理(STEM)圖書刊物為學習切入點，讓學生喜愛數學。
3. 以遊戲為學習之本，在午息時段進行數學小組「智樂Club」。其次，學校也舉辦速算比賽、數學遊蹤及數理思考坊活動，提升學生的學習動機。

教學資源：